“我們團隊終于有自己的社團啦！”長沙商貿旅游職業(yè)技術學院“大手拉小手”公益團隊團長胡鵬興奮地說。歷時一年多，在黨史學習教育的滋養(yǎng)下，從最初的8人團隊茁壯成長為45人的“大手拉小手”公益社團，見證了該團隊在指導老師們的帶領下積極探索“移動”的思政課堂，將思政課堂與公益相結合，以“課堂+活動”的形式，讓紅色基因“活起來”。

說起這個團隊，該校馬克思主義學院韓冰老師表示起初成立這個團隊源于一份青少年兒童黨史學習教育問卷調查，從調查問卷結果萌生了組建一支公益學生團隊，用青少年兒童自己的“語言”向他們講述紅色故事、革命故事、英雄故事的想法，這也是創(chuàng)新思政課堂，提高學生參與度的有益嘗試。說時遲那時快，學生知道這個倡導后，自發(fā)開始了組團，于是8名來自6個二級學院的學生自發(fā)組建了“大手拉小手”公益團隊。2021年，在學校領導和團隊老師的大力支持下，該團隊經過嚴格的培訓后，先后在萬嬰幼兒園、大同瑞致小學和東瑞社區(qū)等開展“送課”活動，團隊成員根據低齡青少年需求，結合各自特長用“講、繪、寫、展、歌”等形式將《一片山楂片的故事》《向雷鋒同志學習》《小小蘿卜頭》等紅色故事、革命故事、英雄故事呈現出來，收到了意想不到的好評。大同瑞致小學校長孫晗表示“這種新穎的呈現形式緊跟時代講活了紅色故事，體現了德育教育的價值，非常適合中小學課堂，值得推廣?！?/span>

在公益“送課”的基礎上，為慶祝建黨100周年，該團隊又在全校發(fā)出公益號召，征集黨史學習教育原創(chuàng)作品，并精選出14件不同類型的藝術作品舉辦了建黨百年紅色主題展，50余名師生在創(chuàng)作過程中，將歷史人物、場景、故事等通過針織、刺繡、書畫、剪紙等藝術形式呈現出來，得到了廣大師生的認可和點贊。該公益團隊被越來越多的老師和學生知曉，一度成為了學?！凹t人”，不少老師和學生主動要求加入該團隊。

為了吸納更多有公益之心、熱愛黨史的學生，團隊成員一拍即合有了成立社團的想法，于是團長胡鵬主動和學校團委書記韓金濤表達了這一想法，得到了大力支持。韓金濤表示，“‘手團’是結合新時代青少年發(fā)展需求而衍生的公益團隊，圍繞紅色基因傳承，成立這樣一個公益社團豐富了學校社團內涵，有利于提升學生的校園文化生活。”

“大手拉小手”公益社團就這樣“誕生”了。疫情期間，學校封閉管理，學生無法開展活動，于是團隊指導老師們把對外活動轉向對內提升，帶領學生們開展培訓，依托紅色文化傳承創(chuàng)新教學資源庫、虛擬仿真湖南紅色文化展館，聯合湖南紅色場館、長沙青年之家、校企合作等合作單位，不斷打磨團隊成員的綜合素質，以更好的形式將紅色教育入腦入心。

 接下來，社團指導老師們將帶領團隊成員參與湖南省第八屆“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”賽道，并以飽滿的熱情投入暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，通過“研學紅色場館-探尋紅色基因-創(chuàng)紅色文化產品-藝‘述’紅色故事”，以青少年兒童紅色教育為切入點，拉手青少年兒童開展系列實踐活動。

供稿：周易、彭晶