學(xué)生申請入黨率達(dá)99%，用人單位對學(xué)生思想政治素質(zhì)和綜合素養(yǎng)滿意度為96.5%，畢業(yè)生初次就業(yè)率提升至90.16%，畢業(yè)生就業(yè)率均超過95%……這是長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一系列亮眼數(shù)字。

數(shù)字背后，是該校堅持“為黨育人、為國育才”職責(zé)使命，扎根長沙這片紅色沃土，始終把紅色文化育人滲透到人才培養(yǎng)全過程，教育引導(dǎo)學(xué)生把紅色資源利用好、紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、紅色基因傳承好，構(gòu)建了以紅色為底色的“三全育人”新格局，培育了一批“靠得住、留得下、干得好”的德技并修高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

黨建賦能，驅(qū)動立德樹人“紅色引擎”

面向教育新時代、新形勢，如何更好地培養(yǎng)大國工匠、破解高職院校發(fā)展瓶頸？

“以黨建引領(lǐng)落實立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范帶頭作用，打造‘雙帶頭人+雙導(dǎo)師’的育人團隊，實現(xiàn)黨建工作與人才培養(yǎng)深度融合?！痹撔｜h委書記袁義和鏗鏘有力的說道。

近年來，該校構(gòu)建了“黨委—黨總支—黨支部”三級聯(lián)動、部門協(xié)同的紅色育人工作體系，創(chuàng)新提出黨建+育人模式，建好用好省級紅色教學(xué)資源庫，打造“八紅”“先鋒故事會”等實踐活動品牌，擦亮“服務(wù)全國兩會”“鏗鏘玫瑰”“淑女學(xué)堂”等特色品牌，真正讓黨建“活起來”，奏響學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展“最強音”。

為了充分挖掘湖南紅色資源“富礦”，今年6月，該校成立了紅色文化育人研究院，將打造成集紅色文化研究、教育、宣傳、培訓(xùn)、服務(wù)等功能于一體的育人平臺，強化紅色文化育人功能，助力湖南紅色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為長沙建成全國‘紅色之城’示范區(qū)做出積極貢獻(xiàn)。

一直以來，學(xué)校黨委始終堅持高位推進(jìn)，將《聚焦“三湘”特色推進(jìn)紅色文化進(jìn)校園》作為開局項目，三位黨委班子成員帶領(lǐng)黨員師生開發(fā)《<義勇軍進(jìn)行曲>：不朽的旋律·復(fù)興的號角》等紅色黨課，全面深入推進(jìn)紅色文化育人。

黨委副書記、校長崔德明指出，學(xué)校要依托文旅部提質(zhì)培優(yōu)雙師培養(yǎng)項目，打造“七個一”紅色文化育人工程，持續(xù)探索把紅色基因厚植于人才培養(yǎng)，充分挖掘紅色資源，把更多的紅色“富礦”，變?yōu)椤盎罱滩摹?，推動紅色文化進(jìn)課堂、進(jìn)實踐、進(jìn)頭腦，大力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，為奮力實施“三高四新”戰(zhàn)略、“強省會”戰(zhàn)略、助推建設(shè)世界旅游目的地凝聚精神力量。

學(xué)校通過實施黨建三大工程，完善了“一總支一特色”“一支部一亮點”的格局，創(chuàng)新了“三聯(lián)四進(jìn)”“三實三雙三環(huán)”等模式，打造了“湘菜義工在行動”等品牌。立項全國樣板支部1個、省標(biāo)桿院系和樣板支部各1個，獲評省先進(jìn)基層黨組織、基層團建工作示范點等榮譽4個，開發(fā)了6門精品黨課，學(xué)生申請入黨申請率達(dá)到了99%，培養(yǎng)了陳永繁等省百佳大學(xué)生黨員，涌現(xiàn)了歐陽璽等一批省級黨建先進(jìn)個人，龍俊儒等同學(xué)榮獲湖南省大學(xué)生思想政治理論課研究性學(xué)習(xí)成果展示競賽特等獎等榮譽。

搭建平臺，充分挖掘紅色文化課程資源

對于高職院校來說，如何解決紅色文化資源“原料”供給不足的問題？如何解決紅色文化資源轉(zhuǎn)化為“專業(yè)育人”資源的“產(chǎn)品”設(shè)計問題？

長沙商貿(mào)旅游職院通過實施“三個一”建好一批“紅地”、建成一個“紅庫”、編好一套“紅材”，為開發(fā)紅色文化課程資源搭建了優(yōu)質(zhì)平臺，提高了紅色文化的專業(yè)育人實效。

據(jù)記者了解，該校以共同開發(fā)紅色課程等“5個共同”為基本框架，與中共長沙歷史館等10個紅色基地簽訂紅色文化育人研究院實踐基地共建協(xié)議，以“傳幫帶”等形式每年培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生600多人，每月開展“開學(xué)紅色第一課”等紅色文化進(jìn)校園活動。以十八洞村、瀏陽蘇故村為基礎(chǔ)，校企（地）共建2個鄉(xiāng)村振興研學(xué)基地。學(xué)校通過建好一批“紅地”，充分利用這些紅色教育基地開發(fā)的特色紅色文化資源，解決紅色文化資源“原料”供給不足的問題。

“目前，‘紅色文化傳承與創(chuàng)新’省級職業(yè)教育教學(xué)資源庫（以下簡稱“紅庫”）建有紅色育人素材5232個、紅色在線課程176門，除滿足本校育人需求外，有1093個兄弟院校學(xué)生參與學(xué)習(xí)，在線用戶達(dá)45574人?！痹撔Ｏ媛脤W(xué)院院長陳莉欣喜地告訴記者。

自2020年“紅庫”立項以來，堅持“開放、共建、共享”的理念和“能學(xué)、輔教”的功能定位，圍繞紅色文化進(jìn)校園、思政理論課改革創(chuàng)新、課程思政素材、社會培訓(xùn)考證等內(nèi)容，打造了“一平臺兩館三院四中心一殿”的體系，為師生的教與學(xué)提供有效紅色育人資源保障，解決紅色文化課程資源“內(nèi)涵不深”的問題。

該校湘旅學(xué)院黨總支書記蔣暢介紹，學(xué)校以“三教”改革為契機，結(jié)合專業(yè)特點，聚焦紅色文化育人，積極開展產(chǎn)業(yè)需求調(diào)研，精準(zhǔn)研判紅色文旅人才需求狀況，組織編寫了《湖南紅色文化概論》《100個紅色文化景點現(xiàn)場教學(xué)微課程》等5本紅色文化校本教材，完成《湖湘紅色文化》等10門專業(yè)核心課程改革，解決紅色文化課程資源“質(zhì)量不優(yōu)”問題，為推進(jìn)紅色文化育人提供了重要支撐。

“三個一”工程的實施，進(jìn)一步挖掘和開發(fā)紅色文化課程資源，解決了當(dāng)前紅色文化育人的難點、堵點和痛點問題，經(jīng)過多年的實踐，紅色文化的育人實效顯著，培養(yǎng)了長沙市十佳導(dǎo)游員劉芳在內(nèi)的一大批扎根長沙紅色文旅產(chǎn)業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

協(xié)同推進(jìn)，將紅色文化融入人才培養(yǎng)全過程

“高職學(xué)生存在文化素養(yǎng)不足的現(xiàn)象，主要是因為紅色基因不足導(dǎo)致學(xué)生理想信念不堅定、人生目標(biāo)不明確。”陳莉介紹，立足學(xué)校專業(yè)實際和新時代人才需求，如何將紅色文化育人融入人才培養(yǎng)全過程，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，一直都是該校致力破解的難題。

學(xué)校扎根紅色熱土，首創(chuàng)了紅色文化‘平臺+思政+評價的專業(yè)育人’模式，構(gòu)建了富含紅色基因傳承的特色育人體系，創(chuàng)新‘三思’（思政課程、課程思政和日常思政）協(xié)同育人機制，將紅色育人貫穿人才培養(yǎng)始終，培養(yǎng)學(xué)生六大核心素養(yǎng)，賡續(xù)紅色血脈、培育和傳承工匠精神。

“學(xué)校學(xué)生在服務(wù)中揮灑汗水，讓青春在奮斗中閃光。”崔德明告訴記者。自2016年起，長沙商貿(mào)旅游職院學(xué)生連續(xù)7年服務(wù)全國兩會，這是該校學(xué)子創(chuàng)造了高職學(xué)生的一項驕傲紀(jì)錄，他們用過硬的服務(wù)技能、良好的精神風(fēng)貌、嚴(yán)明的組織紀(jì)律、熱情的服務(wù)態(tài)度獲得多方好評和點贊。

“三年大學(xué)學(xué)習(xí)，兩年導(dǎo)游工作經(jīng)歷，兩年紅色故事講解員經(jīng)歷，讓我從一個背導(dǎo)游詞的旅游管理專業(yè)學(xué)生，到實戰(zhàn)型導(dǎo)游，再到紅色故事宣講員，每次講解都注重挖掘紅色元素，我個人成長與職業(yè)發(fā)展均離不開學(xué)校紅色文化的浸潤?！痹撔?yōu)秀畢業(yè)生韓琦在爭得“2022湖南省十佳景區(qū)講解員”榮譽時說道，這也是他繼獲得“湖南省導(dǎo)游大賽金獎”“湖南省青年崗位能手”等之后獲得的又一省級榮譽。

“分類分層育人，學(xué)生在不同階段，對于紅色文化認(rèn)識和接受度是不一樣的。”該校從事紅色文化研究教師李元敏告訴記者，學(xué)校采用分類分層育人，針對學(xué)生處于一年級時的校園人、二年級時準(zhǔn)職業(yè)人、三年級及以后的職業(yè)人等不同階段，相應(yīng)采用普及紅色文化基地知識、嵌入課程學(xué)習(xí)、實踐浸潤紅色文化三種方式進(jìn)行紅色文化育人，針對性更強，學(xué)生接受程度更高，推動紅色文化入腦入心。

該校旅游管理2032班學(xué)生唐娟說，“疫情期間，我通過線上學(xué)習(xí)《湖湘紅色文化》等紅色文化課，老師給我們講解老一輩革命家艱苦奮斗、勇往直前的事跡，也會結(jié)合當(dāng)前抗擊疫情的感人故事，在生動故事中扎實開展紅色文化育人實踐，讓我們堅定理想信念，傳承民族精神，增強文化自信?！?/span>

為進(jìn)一步將紅色文化融入專業(yè)育人中，該校以課程改革三年行動計劃和思政“十大工程”為抓手，推動課程思政與思政課程協(xié)同育人，打造以課程思政為引領(lǐng)的紅色文化人才培養(yǎng)特色，讓學(xué)生在實踐中傳承紅色基因、練就過硬專業(yè)本領(lǐng)。在此過程中，一大批優(yōu)秀學(xué)生競相涌現(xiàn)：學(xué)生熊一郎受邀在《百年黨史“潮”青年》節(jié)目中講述《美麗的“大眼睛”》故事，由學(xué)生組建的“紅小團”宣講團在街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展紅色宣講好評如潮……

據(jù)了解，該校學(xué)生思想素質(zhì)和職業(yè)技能顯著提升，人才培養(yǎng)質(zhì)量獲得了社會各界的高度認(rèn)可，2021年的畢業(yè)生就業(yè)率和本地就業(yè)率分別高達(dá)96.4%和78.6%，且有30%以上畢業(yè)生到地方紅色文旅產(chǎn)業(yè)一線就業(yè)，學(xué)生職業(yè)技能競賽成績在全省穩(wěn)居前列。

經(jīng)過十年的深耕細(xì)作，長沙商貿(mào)旅游職院探索出一條厚植紅色基因、培養(yǎng)德技并修“三湘”人才的新路子，構(gòu)建了以紅色為底色的“三全育人”新格局，培養(yǎng)出一大批扎根湖湘紅色文化產(chǎn)業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為講好新時代湖湘故事、描繪“三高四新”美麗畫卷添上了自己耀眼的色彩。

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