2021年11月2日下午,我校第十七屆學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽節(jié)開(kāi)幕式在敬業(yè)樓216會(huì)議室召開(kāi)。學(xué)校副校長(zhǎng)崔德明、紀(jì)委書(shū)記金立檳出席開(kāi)幕式，教務(wù)處教務(wù)處處長(zhǎng)曹立村、副處長(zhǎng)鄧應(yīng)華、各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、教研室主任以及2022年省技能競(jìng)賽指導(dǎo)老師、學(xué)生代表參加開(kāi)幕式。開(kāi)幕式由教務(wù)處處長(zhǎng)曹立村主持。
開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)
會(huì)上，鄧應(yīng)華宣讀了本次學(xué)校技能競(jìng)賽節(jié)方案。為大家介紹了本屆技能節(jié)的競(jìng)賽安排、規(guī)則及獎(jiǎng)勵(lì)措施，同時(shí)也明確了通過(guò)學(xué)校技能節(jié)為全省及全國(guó)職業(yè)技能大賽選拔高水平選手的比賽目的。
在湖南省技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的財(cái)管1933班的高靚同學(xué)從自己在備賽、參賽過(guò)程中的經(jīng)歷、坎坷和收獲為大家做了分享。
在教師競(jìng)賽心得分享環(huán)節(jié)，來(lái)自湘菜學(xué)院的段輝煌老師從指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽的角度出發(fā)，通過(guò)大賽背景、備賽過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)幾個(gè)方面，為參會(huì)師生分享了自己帶賽的成果與收獲，過(guò)程中，段輝煌老師所指導(dǎo)的2021年國(guó)賽烹飪賽項(xiàng)二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)同學(xué)們還將他們的參賽作品進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)展示，獲得在場(chǎng)師生的熱烈掌聲。
湘菜學(xué)院段輝煌老師分享
國(guó)賽二等獎(jiǎng)學(xué)生作品展示
湘旅學(xué)院劉林老師則從參加教師競(jìng)賽的角度做了經(jīng)驗(yàn)分享，通過(guò)多年參賽使她感受很深：“努力、能力、團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新”可以用來(lái)概括參賽所帶來(lái)的收獲，“事雖難，做則必成，堅(jiān)守本心，勇往直前”是對(duì)未來(lái)的展望。
湘旅學(xué)院劉林老師分享
崔德明在開(kāi)幕式上對(duì)往年學(xué)校參加技能競(jìng)賽的收獲進(jìn)行了總結(jié)。他說(shuō)通過(guò)多年的磨礪，我們學(xué)校已經(jīng)形成了“與最優(yōu)者對(duì)標(biāo)、與最強(qiáng)者比拼、與最快者賽跑”的昂揚(yáng)向上、勇超先鋒的精神狀態(tài)，商貿(mào)師生的拼搏和成功，充分展現(xiàn)商貿(mào)精神、商貿(mào)力量、商貿(mào)擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，崔德明也對(duì)大家提出了兩點(diǎn)要求：一是提高對(duì)職業(yè)技能競(jìng)賽的再認(rèn)識(shí)，積極發(fā)揮技能競(jìng)賽的引領(lǐng)改革發(fā)展作用，大家要深入鉆研、準(zhǔn)確理解，各二級(jí)學(xué)院以及指導(dǎo)老師要認(rèn)真研讀各賽項(xiàng)規(guī)程和比賽要求，對(duì)標(biāo)找差距，鞏固自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的劣勢(shì)；二是加強(qiáng)對(duì)技能競(jìng)賽的組織、指導(dǎo)和保障建設(shè)，要營(yíng)造更加濃郁的競(jìng)賽氛圍，在全校努力形成學(xué)技能、練技能、比技能、創(chuàng)佳績(jī)的良好氛圍。各指導(dǎo)老師和參賽選手，要克服各種困難，更加刻苦地投入到訓(xùn)練中去。各職能部門(mén)要進(jìn)一步解決好參賽師生在備賽、比賽過(guò)程中所遇到的困難、訴求，進(jìn)一步激發(fā)師生參賽活力。
崔德明講話
在2021年湖南省職業(yè)院校技能競(jìng)賽中，我校獲得18金15銀26銅，在全省75所高職院校中獲得第四名的好成績(jī)。人才培養(yǎng)，教師是關(guān)鍵。學(xué)校緊扣全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)，通過(guò)加強(qiáng)培訓(xùn)、全員考核和以賽促建等舉措，著力提升教師職業(yè)能力。近年來(lái)，學(xué)校通過(guò)開(kāi)設(shè)“‘三湘’大講堂”系列講座、開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)、新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)、教師全員培訓(xùn)和推動(dòng)教師下企業(yè)掛職鍛煉等方式，促進(jìn)教師的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變和職業(yè)能力提升。為了讓全體教師都“動(dòng)”起來(lái)和“強(qiáng)”起來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持能力考核和以賽促建“兩手抓、兩手硬”，每年組織“人人參與、人人過(guò)關(guān)”的教師職業(yè)能力考核，把課程思政教學(xué)作為考核的重要內(nèi)容，對(duì)考評(píng)不達(dá)標(biāo)者“回爐”再訓(xùn)，有力推動(dòng)了教師綜合素質(zhì)和職業(yè)能力的提升。
供稿：教務(wù)處梁瓊 校記者團(tuán) 楊佳玲
