7月21日，重慶市氣象臺發(fā)布“高溫紅色預(yù)警信號”，參訓(xùn)老師們在40多度的高溫天氣下，學(xué)習熱情絲毫未受影響，繼續(xù)開始了第三天的學(xué)習。

上午的課程是由重慶大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心項目主管李珩老師講授《教育信息化前沿導(dǎo)覽》。課程圍繞如何創(chuàng)新信息化教學(xué)與學(xué)習方式，提升個性化互動教學(xué)水平，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式等內(nèi)容展開，生動形象地闡述了MOOC課程、教師面臨的挑戰(zhàn)與機遇、重塑教師角色、教育信息化的發(fā)展趨勢等幾個方面，在講解過程中，李珩老師指出信息技術(shù)并不像我們想象的遙不可及，而是可以成為一種有效的教學(xué)工具，信息技術(shù)也不是魔術(shù)師，真正的魔術(shù)師是老師，老師可以利用手機、相關(guān)軟件就可以完成教學(xué)片段的錄制和上傳，并且可以借助相關(guān)軟件使課堂教學(xué)豐富化，趣味化，大大提高教學(xué)效率。

李珩老師還親自示范了雨課堂、藍慕云、plicker等軟件，與在座參訓(xùn)老師們深入體驗和互動，例如利用plicker互動軟件，李珩老師發(fā)給參訓(xùn)老師們不同編號的Plicker圖片，在該軟件上發(fā)布選擇題，參訓(xùn)老師們選擇圖片上對應(yīng)答案所在角的四個選項，高高舉起卡片，李珩老師用手機掃描答案即可知道選擇不同選項答案的人數(shù)，從而知曉對知識點的掌握情況。在體驗過程中，課堂氣氛活躍，學(xué)員們的學(xué)習興趣高漲，收獲滿滿。

下午，重慶市教育評估院職業(yè)與成人教育評估所所長、研究員黃承國老師從教育質(zhì)量發(fā)展時代內(nèi)涵、課堂教學(xué)理論和課堂教學(xué)質(zhì)量控制評價三個方面為老師們講授了如何提高課堂教學(xué)有效性和評課與反思的策略。黃老師認為新時代職業(yè)教育面臨學(xué)習環(huán)境、教學(xué)對象、學(xué)習方式的變化，職業(yè)教育發(fā)展的根本出路在于正確地做正確的事，即適應(yīng)專業(yè)需要和采取有效的教學(xué)方法。黃老師指出在互聯(lián)網(wǎng)+時代，教師應(yīng)成為引領(lǐng)學(xué)生成長的先行者和引路人，而不是百科全書。

今天的課程既趣味十足，又有很強的實操性，參訓(xùn)老師們都表示意猶未盡，課后還紛紛與授課老師們進行了進一步交流。

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