7月21日，參訓(xùn)老師們頂著炎熱的天氣，開始了一天新的學(xué)習(xí)。上午，重慶大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心的陳圓副教授正在給大家講解《互動(dòng)式教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》，一張張專注的面孔，時(shí)不時(shí)來點(diǎn)分享探討，氣氛格外的熱烈，陳圓講到“以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心”、教學(xué)的核心是“激勵(lì)”、學(xué)習(xí)金字塔、管理循環(huán)等，對(duì)于如何通過互動(dòng)式教學(xué)使我們的班級(jí)管理做得更加有效、使課堂真正做到高效，使學(xué)生學(xué)得實(shí)在、教師教得快樂，從而全面提高我們的教學(xué)質(zhì)量提供了很好的參考建議。

“從人格上去尊重每一個(gè)學(xué)生”，“課堂上做到參與無錯(cuò)”，課堂教學(xué)中不存在歧視和嘲笑，而是欣賞、激勵(lì)和肯定，學(xué)生得到了充分尊重，學(xué)習(xí)有了信心，學(xué)習(xí)的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來了，再通過一些具體措施激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。教師把自己融入到學(xué)生中去，不再是高高在上的師道尊嚴(yán)者，用民主開放的思想和行動(dòng)去開啟學(xué)生的智慧，課堂上，沒有講臺(tái)，沒有權(quán)威，沒有高高在上的老師，更沒有滔滔不絕的講解，老師只起畫龍點(diǎn)睛的作用，教師真正成為“導(dǎo)師”，成為學(xué)生構(gòu)建知識(shí)的引路人。課堂上，教師更多的時(shí)候是在了解在傾聽，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得成功、獲得快樂，進(jìn)一步激發(fā)求知的欲望，從而提高教育教學(xué)效率。

下午，重慶大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心信息化項(xiàng)目主管李珩老師給我們上了一堂實(shí)操課《微課的設(shè)計(jì)與開發(fā)》，讓大家真真實(shí)實(shí)感受了一次微課視頻的設(shè)計(jì)制作。

經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，我們真正理解了教學(xué)互動(dòng)的藝術(shù)，掌握了微課制作的技巧。

（供稿：軟件學(xué)院 周浩慧）