金秋時節(jié)，長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術學院文化創(chuàng)意學院一年一度的畢業(yè)設計作品展又將舉行。近年來，該校文化創(chuàng)意學院的畢業(yè)設計作品展屢屢火出圈，吸引了許多師生和社會各界人士的關注。

在備受好評的畢業(yè)設計作品展背后，是文化創(chuàng)意學院教學成果的集中體現(xiàn)，凝結著通過畢業(yè)設計展進行實踐育人的生動創(chuàng)新。

打造鮮明主題，讓設計實踐接地氣

打造視覺盛宴，長沙商貿(mào)旅游職院文化創(chuàng)意學院的畢業(yè)設計作品展均會選取一個反映當前黨和國家戰(zhàn)略的鮮明主題，如2021屆學生畢業(yè)設計主題為“磨礪創(chuàng)新 出彩人生”、2022屆學生畢業(yè)設計主題是“韶華”、2023屆畢業(yè)設計作品展主題“紅色熱土 創(chuàng)意瀟湘”。

同學們的設計內容均圍繞湖南省“三高四新”戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興、服務“三農(nóng)”、學?！半p高計劃”建設服務“三湘”（湘菜、湘旅、湘商）等展開，既包括住宅、餐飲、酒店等空間設計，也包括書籍裝幀、產(chǎn)品包裝、文創(chuàng)產(chǎn)品等設計，還有UI界面類和H5互動頁面類設計等。這些設置緊密對接專業(yè)技術技能，聚焦提升學生實踐水平，全面展示了文化創(chuàng)意學院的辦學特色與實力。

據(jù)了解，在籌備畢業(yè)設計作品展的過程中，長沙商貿(mào)旅游職院會給學生提供充足的資源和支持，比如提供設備、材料、技術指導和資金等，以幫助學生完成高質量的作品。同時鼓勵學生探索多樣的設計理念和技術，緊跟時代步伐，盡可能地挖掘自己的潛力和創(chuàng)造力。

在2021屆“勵彩”畢業(yè)設計作品展中，119名畢業(yè)生展出了上千幅作品，其中作品展現(xiàn)了同學們的奇思妙想，有的“展位空間構建來源江西獨特的梯田造型”，有的“整個的空間色調為黃綠色，給人們一種溫馨愉快的氛圍”，還有的作品“靈感是來自家鄉(xiāng)”等。在這些作品中，還有在第三屆全國大學生綠色會展創(chuàng)新創(chuàng)意挑戰(zhàn)賽上獲得一等獎的作品，也有部分作品被企業(yè)采用。

在2022屆畢業(yè)生的設計作品展中，很多學生選用了新材料和新工藝，特別是在家居空間設計中，通過物聯(lián)網(wǎng)技術將音視頻設備、照明系統(tǒng)、窗簾控制、空調控制、軌道系統(tǒng)、安防系統(tǒng)、數(shù)字影院系統(tǒng)應用到作品中。此外，設計展示形式也緊跟時代步伐，除了效果圖、施工圖及模型表現(xiàn)外，學生還使用了VR漫游技術，在作品右下角有VR漫游的二維碼，通過手機掃描即可體驗在虛擬的空間中漫步行走，細膩的觀察到每一個細節(jié)，給參展者帶來不一樣的觀展體驗。

長沙商貿(mào)旅游職院文化創(chuàng)意學院1931班畢業(yè)生楊正霞透露：“在選擇設計主題時，大家都會盡量選擇與民生息息相關的內容，因為設計不只是高高在上的藝術，它與我們生活息息相關，也很接地氣?！?/span>

與此同時，該校在畢業(yè)設計作品展中創(chuàng)新了“策、做、展、評、聘”模式，搭建校企合作大平臺，作品展實際上也成為對指導老師進行教學能力檢驗的“抓手”，激勵老師們扎根教學一線，強化校企聯(lián)合。該校文化創(chuàng)意學院院長周棟良介紹，在檢驗教學成果時，也創(chuàng)新了評價方式，邀請校內外專家、企業(yè)代表和師生等共同參與，同時還為企業(yè)搭建了選人用人的招聘平臺。近幾年，每年都有畢業(yè)生在作品展剛開展的時候，就收到了企業(yè)拋來的橄欖枝。

結合紅色文化，體現(xiàn)濃濃家國情懷

星城長沙、鳳凰古城、江華瑤族、紅色井岡山……近年來，為紅色熱土設計文創(chuàng)成為長沙商貿(mào)旅游職院文化創(chuàng)意學院畢業(yè)設計作品展的主流，2023屆畢業(yè)設計作品展更是直接以《紅色熱土·創(chuàng)意瀟湘》為主題。

在這背后，是該校始終把紅色文化育人滲透到人才培養(yǎng)全過程，教育引導學生把紅色資源利用好、紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、紅色基因傳承好，構建了以紅色為底色的“三全育人”新格局。

在藝術創(chuàng)意學院的課程改革中，已著力挖掘紅色文化資源融入教學內容。如在《會展視覺設計》課程中，由學生研究湖南紅色資源，用新的藝術手段策辦了“半條被子”主題展，同時送到學校和社區(qū)進行展覽，大家在學與做中既受到教育也用自己設計成果影響他人。

在課外實踐中，藝術設計黨支部以專業(yè)為支撐、黨員教師為骨干成立“小紅帽”和“設計小分隊”志愿服務隊，他們深入社區(qū)舉辦紅色教育培訓、為居民舊房免費進行量房設計、為社區(qū)策辦紅色展覽、為居民生活的垃圾分類做講解員等。

在畢業(yè)設計展中，老師們希望學生在設計過程中進一步了解紅色文化，將湖湘紅色文化、紅色基因、紅色故事與設計作品相融合，并與設計助農(nóng)和鄉(xiāng)村振興相結合，以此進一步培養(yǎng)學生的家國情懷，樹立學生的民族自尊心、自信心和自豪感。

學院劉蘇芯老師介紹：“在往年的畢業(yè)設計展中，同學們的大多作品已立足家鄉(xiāng)，服務當?shù)剜l(xiāng)村、 企業(yè)和城市，體現(xiàn)了濃濃的家國情懷，這正是設計的根和靈魂所在?！?/span>

不僅如此，在2022屆的畢業(yè)設計作品展中，還進行了一場愛心義賣。在現(xiàn)場，每天中午進行一個小時的義賣活動，觀眾除了觀展還可以通過競拍的方式，把設計作品拿回家并為文創(chuàng)藝術溫情基金獻上愛心。學校老師表示：“通過自愿的方式，把畢業(yè)生們的部分作品拿出來義賣，所有善款都存入文創(chuàng)藝術溫情基金，用于學院紅色育人基地建設和鄉(xiāng)村振興實踐活動。”

融入“三湘”特色，創(chuàng)造實用性產(chǎn)品

“為實現(xiàn)設計下鄉(xiāng)助力鄉(xiāng)村振興，我的作品是在參加蘇故村全域旅游建設的項目中完成的”，在2022屆的畢業(yè)設計展上，該校廣告藝術設計1931班學生龍回俐表示，瀏陽市蘇故村是學校對口幫扶單位，她參加了藝術設計黨支部的“攻堅小組”，為蘇故村全域旅游項目進行視覺導視系統(tǒng)設計，承擔了村域旅游的視覺形象設計。

對接長沙市“打造美食之都、會展名城、世界旅游目的地和全球研發(fā)中心”的目標,學校堅持“立足長沙、服務‘三湘（湘菜、湘商、湘旅）’”的辦學定位。將“三湘”辦學特色融入畢業(yè)設計，也是該校文化創(chuàng)意學院畢業(yè)設計展的亮點之一。

據(jù)悉，在學生確定設計選題方向的時候，老師就會鼓勵學生選擇與湘菜、湘商、湘旅相關的選題方向，例如湘菜文化傳承、湘商企業(yè)品牌設計、湘旅旅游產(chǎn)品設計等。在具體設計實踐中，學生可以選擇與湘菜、湘商、湘旅相關的材料，例如湘菜包裝設計文創(chuàng)產(chǎn)品設計、湘商企業(yè)資料、湘旅旅游文創(chuàng)產(chǎn)品設計等，并通過平面設計、動畫設計、產(chǎn)品設計、空間設計等多種表現(xiàn)形式來展示，創(chuàng)造出具有創(chuàng)新性和實用性的作品。在畢業(yè)設計展中，同學們曾先后為楊裕興、碗碗香、蝦想聯(lián)翩等本土餐飲品牌進行了VI設計、視頻類設計等。

而自學校對口幫扶瀏陽市蘇故村后，文化創(chuàng)意學院的同學們更是深入美麗鄉(xiāng)村，將創(chuàng)意和設計“寫”在山水之間，將學習和實踐緊密相結合，圍繞學校編制的《瀏陽市官橋鎮(zhèn)蘇故村村域旅游總體規(guī)劃》，既進行文創(chuàng)、產(chǎn)品等設計，還與老師共同設計了蘇故村長坡屋場、蘇故農(nóng)莊（平面），建好蘇故完小少兒閱讀室、竹筏小鎮(zhèn)整體項目等，在邊學邊做中切實感受到鄉(xiāng)村振興的蓬勃之力。

從真學實干回到畢業(yè)設計作品展，同學們更是創(chuàng)意無限、熱情無限，爭相把所見所學所思所感轉化為設計作品，這也才有每年上百名畢業(yè)生卻能展出上千件優(yōu)秀畢業(yè)設計作品。

一場畢業(yè)設計作品展，撬動的是育人大能量。通過作品的反復修改、打磨，培育了學生精益求精的工匠精神；通過作品與湖湘紅色文化的滲透融合，培育了學生的家國情懷；通過作品服務于特色農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游，培育了學生以技藝技能回饋社會興農(nóng)助農(nóng)的意愿；通過參會企業(yè)評價挑選和訂購作品，培育了學生專業(yè)自信自強；通過作品公益拍賣存入藝術溫情基金，培育了學生幫扶困難的仁愛之心。

長沙商貿(mào)旅游職院黨委書記袁義和表示，希望同學們通過畢業(yè)設計展，將設計思維孵化成設計成果，并轉化為產(chǎn)品，用設計展現(xiàn)創(chuàng)意，彰顯文化，同時秉承“藝術創(chuàng)造價值、設計服務社會”的職業(yè)人精神，成就出彩人生。

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