湖南教育新聞網(wǎng)訊 （通訊員 陳桂林）100名本科生思政課怎么上？高職院校首次承擔本科生思政課程，教師需要哪些方面的提升？近日，長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學院思政課教師團隊走進湖南農(nóng)業(yè)大學馬克思主義學院，進一步落實“楚怡工匠計劃”思政課建設。

根據(jù)湖南省教育廳下發(fā)的《關(guān)于實施“楚怡工匠計劃”試點工作的通知》，該校與湖南農(nóng)業(yè)大學合作試點本科“食品科學與工程”專業(yè)，湖南農(nóng)業(yè)大學通過“楚怡工匠計劃”錄取的學生，由兩校共同開展教學，4年均在長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學院培養(yǎng)。

為實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，湖南農(nóng)業(yè)大學馬克思主義學院黨委書記唐琳教授提出“支部共建、教師共聯(lián)、人才共育、科研共研、實踐共行”的“五育”校際聯(lián)盟協(xié)作模式。雙方就“馬克思主義基本原理”“中國近現(xiàn)代史綱要”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”“思想道德與法治”“形勢與政策”六門課程的開課形式、課程建設、團隊建設、師資培養(yǎng)等方面進行了深入的交流，雙方均表示在人才培養(yǎng)、教學資源共享、學科建設等方面加強交流，建立常態(tài)化合作機制，確保“楚怡工匠計劃”有序?qū)嵤?/span>

該校馬克思主義學院院長施穎表示，馬克思主義學院立足學?！昂窕A、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”的專業(yè)定位，與湖南農(nóng)業(yè)大學共培共育，主動擔當作為，加快課程建設力度和教師能力提升，助力學校培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神、實踐能力和持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ牡?、智、體、美、勞全面發(fā)展的復合應用型工程人才。

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