從高校學(xué)生向外拓展至企業(yè)員工，又從企業(yè)回望到校園，更加理解學(xué)生的焦慮與壓力來源……近日，長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理咨詢師王靈芝走進(jìn)了株洲中車時(shí)代等企業(yè)為員工開展心理健康講座，提供駐場(chǎng)心理咨詢服務(wù)。

據(jù)介紹，王靈芝積極主動(dòng)在黨建引領(lǐng)助力千企行動(dòng)中送政策、送培訓(xùn)、送服務(wù)，經(jīng)常為特殊學(xué)校與社區(qū)居民耐心解答心理問題，提供免費(fèi)咨詢，陸續(xù)受到了許多企業(yè)和機(jī)構(gòu)的好評(píng)與感謝。

在心理輔導(dǎo)中，王靈芝總會(huì)用生動(dòng)幽默的語言，以探究式、啟發(fā)式的教學(xué)方法，結(jié)合自身實(shí)際經(jīng)歷，從壓力的特征、影響及應(yīng)對(duì)策略、情緒管理的方法等方面進(jìn)行講授，著重與企業(yè)員工分享各種情緒管理的實(shí)用方法，將科學(xué)、有效的方法策略在課堂上進(jìn)行演示，營(yíng)造輕松愉快的互動(dòng)氛圍，寓教于樂。

從企業(yè)回望到校園，2022年4月13日，在長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一期團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班暨SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，王靈芝從“學(xué)生干部心理健康教育”的角度全面分析了學(xué)生干部心理壓力的來源，針對(duì)不同的壓力來源為學(xué)員們介紹相關(guān)的調(diào)適紓解的方法。

“作為老師，能夠看到學(xué)生求上進(jìn)，不斷成長(zhǎng)是我最有價(jià)值感和成就感的事情?！蓖蹯`芝這樣說。在課堂上，她會(huì)跟學(xué)生講自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也會(huì)很熱心地在課后為她們提供指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極自我發(fā)展。該校人力1631班羅飄異同學(xué)，畢業(yè)兩年后考上了湖南師大預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的研究生。在備戰(zhàn)考研最困難的時(shí)候，王靈芝得知羅飄異的心理壓力大、特別焦慮時(shí)，主動(dòng)為她進(jìn)行心理輔導(dǎo)，鼓勵(lì)她積極備考，助她最終如愿以償。

學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷1533班的吳祝梅同學(xué)，通過專升本考上長(zhǎng)沙學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，本科畢業(yè)后考到了湖北大學(xué)英語專業(yè)研究生，現(xiàn)任永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師。在她的升學(xué)旅途中，王靈芝老師也為她做了不少的心理工作，鼓勵(lì)她積極求學(xué)。

王靈芝還曾給一個(gè)班的學(xué)生每人送一本自己的藏書，并在扉頁上寫下鼓勵(lì)的話，鼓勵(lì)同學(xué)們吸取知識(shí)的養(yǎng)分，不斷努力學(xué)習(xí)，提升自己。

無論是校園還是企業(yè)，王靈芝都一直以認(rèn)真負(fù)責(zé)、樸實(shí)無華的態(tài)度為學(xué)生、員工們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，兢兢業(yè)業(yè)、靜水流深，傾聽他們的心靈故事，提供實(shí)用的技巧和方法，為大家的心理健康保駕護(hù)航。

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