湖南教育新聞網(wǎng)訊(通訊員 唐鏜 向瑾錦)如何將美育教育引入課程體系和校園生活,讓藝術(shù)之美浸潤校園、蓬勃生長,化育人心?長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院給出了滿意的答案……
美育融入思政,樹牢學(xué)生正確“三觀”
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚,勝利歌聲多么響亮,歌唱我們親愛的祖國,從此走向繁榮富強......”從文化創(chuàng)意學(xué)院商務(wù)英語2231班的課堂上傳出同學(xué)們美妙的歌聲。這并不是我們熟知的音樂課堂而是一堂“歌聲環(huán)繞”的思政課。該堂思政課教師韓冰表示,課堂上會組織學(xué)生唱紅歌,一方面可以調(diào)動課堂氣氛,另一方面也可以豐富思政課教學(xué)形式,提高學(xué)生對思政課的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)生組織拍攝微電影
“沒想到我們也能拍電影,還獲獎了?!痹撔O媛脤W(xué)院空乘2131班劉雅京與同學(xué)一起拍攝的普法微電影作品,榮獲了學(xué)校微電影大賽一等獎,并在校內(nèi)進行了展播?!皩⑺颊嘏c微電影創(chuàng)作相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情,達到‘沉浸式’教學(xué)效果?!痹撔qR克思主義學(xué)院思政課教師吳春紅表示,學(xué)校連續(xù)6年舉辦的“我心中的思政課”微電影創(chuàng)作大賽,學(xué)生參與度高,反響熱烈,大幅度提高學(xué)生對思政課學(xué)習(xí)的熱情。
該校積極探索將美育融入思政理論課教育,不斷豐富思想政治理論課教學(xué)形式,全面提升學(xué)生對思政理論課的學(xué)習(xí)熱情與參與度,在調(diào)動學(xué)生課堂積極性的同時最大程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感和滿足感。
美育融入專業(yè),提升學(xué)生專業(yè)審美
餐飲服務(wù)實務(wù)教師曹柳正在指導(dǎo)學(xué)生疊“蠟燭”餐巾
“餐巾要鋪平,折疊成三角形,慢慢從邊角卷起,捏住邊角塞入底部..... 最終形成西餐蠟燭的樣子?!痹诓惋嫹?wù)實務(wù)課堂上,教師曹柳正在指導(dǎo)學(xué)生進行疊餐巾練習(xí)?!皩I(yè)課不僅僅要教授學(xué)生實操技能,同時也注重在細節(jié)上培養(yǎng)學(xué)生審美意識。”曹柳說,現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對從業(yè)人員的要求越來越高,除了要有過硬的專業(yè)技能外,擁有一定的審美能力也是必要素質(zhì)?!隘B餐巾看似簡單,但想疊好可真不容易?!辈惋?134班學(xué)生汪玲表示,上了餐飲服務(wù)實務(wù)這門專業(yè)課后才知道餐具擺放、餐巾疊花有這么多“學(xué)問”,并不是簡單的“看上去很美”,僅僅是疊餐巾就可以疊出玫瑰、蓮花、蠟燭、金字塔等十余種花樣。
據(jù)悉,該校還開設(shè)了《餐飲美學(xué)》《國際接待與服務(wù)禮儀》《美容與美資》等一系列提升美學(xué)素養(yǎng)和審美能力的課程,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)和能力,為學(xué)生成長為高素質(zhì)技能人才打下堅實基礎(chǔ)。
美育融入實踐,鼓勵學(xué)生施展才華
學(xué)生群舞《彩繪女》獲湖南省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎
長沙商貿(mào)旅游職院將美育融入學(xué)生的文娛生活,鼓勵學(xué)生施展才華,積極投入文化藝術(shù)創(chuàng)作,在實踐中進一步加深對專業(yè)與美的認識,培育更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)校組建了舞蹈、合唱、書法等23個興趣社團,每個社團有專門的老師負責(zé)指導(dǎo)學(xué)生開展活動,著力呵護學(xué)生對美育學(xué)習(xí)和實踐的積極性。近年來,一批青春向上、主題鮮明、格調(diào)高雅的學(xué)生原創(chuàng)作品涌現(xiàn)出來,在校內(nèi)外收獲無數(shù)好評,其中群舞作品《彩繪女》獲湖南省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎,合唱作品《圍著火爐唱苗歌》和朗誦作品《英雄贊歌》獲湖南省青年文化藝術(shù)節(jié)銀獎,學(xué)生李辰曦獲長株潭大學(xué)生音樂節(jié)長沙賽區(qū)十佳歌手冠軍等等。
以美育人、以文化人。近年來,長沙商貿(mào)旅游職院堅持將美學(xué)藝術(shù)與教育教學(xué)相結(jié)合,扎實推進美育融入思政、融入專業(yè)、融入實踐,進一步豐富學(xué)生課余生活,形成第一課堂和第二課堂深度融合,構(gòu)建協(xié)同育人長效機制,引領(lǐng)學(xué)生欣賞美、感受美、傳播美,著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
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