“老師，天氣越來越炎熱了，我想理發(fā)”，“老師，我的頭發(fā)太長了，怎么辦啊？”長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園封閉式管理已有半個月，理發(fā)成了該校學(xué)生的“頭”等大事，不少學(xué)生為如何理發(fā)開始犯愁。4月3日，該校師生迅速化身“托尼”老師為學(xué)生理發(fā)。

理發(fā)鋼牙剪、理發(fā)圍布、電動剃頭刀、吹風(fēng)機等全套設(shè)備……該校湘商學(xué)院丁曉麗老師在學(xué)校知行樓臨時搭起了“曉麗理發(fā)店”。理發(fā)店還未“開張”，不少男同學(xué)聞訊趕來自覺排隊理發(fā)。

“我是一名退役軍人，曾經(jīng)學(xué)過理發(fā)，我的家人頭發(fā)都是我剪的，也為社區(qū)不少老人提供過理發(fā)的志愿服務(wù)?，F(xiàn)在疫情防控時期，我能為同學(xué)們服務(wù)我很開心?！倍喳愓f。

“托尼丁，麻煩把我劉海剪短一點”，“托尼丁，我側(cè)面的頭發(fā)給我留一點，別全剪掉了”……每一次理發(fā)之前，丁老師都會先詢問學(xué)生們想要什么樣的發(fā)型。

“曉麗理發(fā)店”人氣爆棚，該校湘菜學(xué)院西餐2032班男生寢室也是“門庭若市”，班主任吳云英帶著理發(fā)工具正在給學(xué)生理發(fā)，雖然理發(fā)手藝并不那么精湛，但也吸引了不少學(xué)生前來圍觀點贊。

“來之前我心想老師只會剪寸頭吧，沒想到他們剪得這么棒”，該校學(xué)生開心地說。

該校學(xué)生聶勇看著老師給同學(xué)理發(fā)，也想躍躍欲試，在老師的鼓勵下也當(dāng)起了“理發(fā)師”?！暗谝淮螏屯瑢W(xué)理發(fā)，很緊張也很激動，害怕手抖把頭發(fā)變成‘一剪沒’，幸虧有老師和同學(xué)們的信任和鼓勵，沒想到效果還不錯哦。”看著剛剪出來的新發(fā)型，聶勇滿滿的成就感。

疫情以來，該校老師一直堅守在學(xué)生抗疫一線，為學(xué)生送去關(guān)懷和溫暖。有的老師化身“快遞員”，給學(xué)生送去生活必需品。有的化身“采購員”，為學(xué)生采購口罩、消毒液等抗疫物資；有的化身“知心姐姐”，排解學(xué)生心中的各類心理問題；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也紛紛走進學(xué)生身邊，為同學(xué)們校園封閉期間的生活問題排憂解難……在老師們的關(guān)心與關(guān)懷下，校內(nèi)生活如常，學(xué)生們的校園生活也如春天一般生機勃勃，明媚動人。

相關(guān)鏈接：https://m.chenshipin.com/article?id=119056&sign=f1a1718aa