三湘都市報(bào)3月27日訊（通訊員 胡慧琴 全媒體記者 劉鎮(zhèn)東 黃京 ）又到踏青的好時(shí)節(jié)。然而，疫情“倒春寒”導(dǎo)致的校園閉環(huán)式管理，使同學(xué)們這一愿望落空。近日，長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的師生靈機(jī)一動(dòng)，將專業(yè)課教學(xué)和疫情防控相結(jié)合，把“春暖花開(kāi)”搬進(jìn)課堂。

“我的這幅作品叫《春暖花開(kāi)》，采用了拓印、紙巾點(diǎn)染等手法?！睆V告2131班在色彩構(gòu)成專題教學(xué)時(shí)，歐圓蒙同學(xué)熱情洋溢地介紹著自己的作品?！拔业倪@幅叫《園林里的春天》......”“老師，等疫情結(jié)束，放暑假我要去海邊玩，所以我畫的是一個(gè)海灘?！彪S著一幅幅作品，展示了同學(xué)們對(duì)春天的向往和對(duì)學(xué)習(xí)生活的樂(lè)觀豁達(dá)。

胡慧琴作為該班的班主任和色彩構(gòu)成課的任課教師，隨時(shí)關(guān)注著同學(xué)們的心理變化。胡慧琴告訴記者，因疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，該校實(shí)行了閉環(huán)式管理，同學(xué)們行動(dòng)相對(duì)沒(méi)那么自由，也不知道還要“關(guān)”多久，心情比較煩悶。胡慧琴看在眼里記在心里，決定把春天搬進(jìn)課堂，用自然和藝術(shù)來(lái)?yè)崞酵瑢W(xué)們的焦慮。同學(xué)們帶著在校園里找到的落葉、落花來(lái)到教室，頓時(shí)書(shū)香、花香香滿盈室。

“藝術(shù)是最好的撫慰劑。藝術(shù)的美，就是能夠給人帶來(lái)愉悅感、快樂(lè)感和幸福感的，‘外師造化，中得心源’，同學(xué)們?cè)诋嫷耐瑫r(shí)其實(shí)也是在表達(dá)自己的內(nèi)心，心情得到釋放的過(guò)程?！焙矍僬f(shuō)，在講到“肌理對(duì)比”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，腦海中有很多的思考，“肌理”作為繪畫技法的一種，不僅僅只有樹(shù)葉拓印一種手法，課堂上還介紹了可以借助沙子、塑型膏、鹽等多種媒介來(lái)表達(dá)，這次讓同學(xué)們帶植物來(lái)教室，考慮到植物對(duì)調(diào)節(jié)情緒、減少心理壓力、增加綠視率和消除疲勞的作用，希望同學(xué)們能邊學(xué)、邊玩、邊欣賞，增強(qiáng)學(xué)生的課堂體驗(yàn)感。胡慧琴還說(shuō)：“我希望同學(xué)們不只是把它當(dāng)做一次作業(yè)，更希望是把它當(dāng)做一種‘娛樂(lè)’，哪怕是沒(méi)課在宿舍里，同學(xué)們可以自己動(dòng)手做一幅肌理裝飾畫，等到放假時(shí)把它裝裱起來(lái)掛在家里，也是很有成就感的?！?/span>

學(xué)生謝詠儀說(shuō)：“我覺(jué)得那是一堂非常有趣的課，讓人更容易投入，我可以隨心所欲表達(dá)我的感受，感覺(jué)心情都變得更舒坦、更豁達(dá)了?！?/span>

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