為加強我校“雙師型”教師隊伍建設，持續(xù)深化教師、教材、教法“三教”改革，引導教師以立德樹人為根本任務，推進“三全育人”，落實“課程思政”要求，打造一批業(yè)務精湛、素質過硬、勇于拼搏、善于創(chuàng)新的教師教學團隊，5月18日，我校開展了2021年第二輪教師教學能力比賽，本次比賽采取網(wǎng)絡評審以及現(xiàn)場評審相結合的方式。

比賽過程中，10位專家評委按照評分標準嚴格評分，并在評審前上交手機。網(wǎng)絡評審主要對參賽團隊提交的教案、課堂實錄視頻、教學實施報告、專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標準綜合打分。

圖一 專家網(wǎng)絡評審

現(xiàn)場比賽評分主要是對參賽團隊的現(xiàn)場教學展示和答辯環(huán)節(jié)進行綜合評分?，F(xiàn)場教學展示環(huán)節(jié)，要求教師充分展現(xiàn)新時代職業(yè)院校教師良好的師德師風、教學技能、實踐能力和信息素養(yǎng)，突出教學重點，解決教學難點，答辯時要求聚焦主題、科學準確、思路清晰、邏輯嚴謹。

圖二 現(xiàn)場競賽A組賽場(一)

圖三 現(xiàn)場競賽A組賽場(二)

賽前，各參賽團隊積極備戰(zhàn)，精心打磨，迎難而上。賽中，各參賽團隊分工協(xié)作、沉著應賽、神采飛揚?，F(xiàn)場比賽先是通過闡述教學實施報告，介紹了教學設計思路以及教學實施過程，分享了教學成效、特色創(chuàng)新及反思，然后是兩位老師進行教學展示，老師們靈活運用云課堂等信息化教學手段，采用任務驅動法、案例分析法、情景模擬法、操作示范法等教學方法，講解重點、破解難點，全面展示了我校教師的教育教學水平。

圖四 專家賽后為參賽團隊點評

本次比賽，各位專家不僅對部分參賽團隊給予了高度評價，還對規(guī)范而嚴格的組賽工作表示了肯定。賽后，教務處搜集整理了專家給各參賽團隊的修改意見，并要求各參賽團隊繼續(xù)對參賽作品進行提升和打磨為6月1日的第三輪教師教學能力競賽做準備。

（供稿：教務處 唐巧 鄧應華）