“我和我的祖國一刻也不能分割，無論我走到哪里都留下一首贊歌……”近日，伴隨著歌曲《我和我的祖國》響起，長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術學院紀委書記金立檳走進軟件學院計算機應用技術2031班，組織召開第一次班會，這次金書記有了一個新的身份——班主任。

班會伊始，金書記與同學們一起做“水果蹲”的游戲，瞬間消除了師生間陌生感，快速拉近彼此間的距離，也讓初次見面的同學間更加親密。“金老師，幽默風趣，很有親和力，一點也沒有校領導的架子，更像我們的大家長。”學生張真真說。金書記認真傾聽每位同學的自我介紹，并一一記錄，他鼓勵同學們要結合個人的興趣愛好，努力學好專業(yè)知識、提升綜合素養(yǎng)，制定短、中、長期的學習計劃和職業(yè)生涯規(guī)劃。

金書記發(fā)現(xiàn)班里的一位同學很內(nèi)向，要求走讀。班會結束后，便找他聊天，了解家庭情況。這位同學的媽媽在他年幼時因病去世，爸爸重新組建家庭，很少關心他。該同學從小由外公外婆養(yǎng)大，兩位老人均70多歲了，前年外公得了老年癡呆，經(jīng)常需要人照顧。這次入學的學費是外公外婆省吃儉用積攢起來的，為了減輕負擔和照顧外公他才申請走讀的。了解到他的這些情況后，金書記立刻開始在全班展開家庭情況摸底調(diào)查，班上一共36位同學中有6人是建檔立卡貧困家庭，2人來自低保家庭，1人的家庭有突發(fā)意外情況。針對這些情況，他每天都深入軍訓場地、寢室與同學們進行詳談，鼓勵他們珍惜在校的學習機會，努力用知識改變家庭命運。

金立檳說，“班上同學和我女兒一樣大，看到他們就像看到自己的孩子一樣?！薄皶r隔25年再次擔任班主任，還是那種熟悉的感覺”他表示，只有走到學生身邊，走進學生心里，把學生當成自己的孩子，學生才愿意傾訴心聲，才能把班主任工作落實落細。從校領導的繁忙工作中，抽身出來擔任班主任，全面參與到教師的日常工作、深入到學生的學習生活中，更加有利于了解青年教師的工作狀況和“00”后學生的思想動態(tài)。這樣深入一線“零距離”的工作方式是相當?shù)摹敖拥貧狻薄?/span>

近年來，長沙商貿(mào)旅游職院一直倡導領導干部深入基層，體察校情，關愛師生，與師生建立密切聯(lián)系，站在師生的立場上看問題、想問題，千方百計解決好師生面臨的實際困難，充分發(fā)揮示范帶頭作用，形成育人合力。

（供稿：曾瑩 向瑾錦 劉梓紅）