長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院赴山東商職院培訓(xùn)進(jìn)入第四天，濟(jì)南氣候宜人，風(fēng)景秀美。老師們持續(xù)安心、靜心、虛心在校園內(nèi)學(xué)習(xí)。
老師認(rèn)真學(xué)習(xí)
上午,山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院饒君華副教授主講了“高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)”。饒教授結(jié)合山東商職院雙創(chuàng)教育改革實(shí)踐，通過(guò)引用大量的案例和數(shù)據(jù)，從雙創(chuàng)課程建設(shè)背景、建設(shè)重點(diǎn)、課程實(shí)施三個(gè)方面進(jìn)行講解，為我校探索雙創(chuàng)教育如何與專(zhuān)業(yè)教育更好地融合發(fā)展提供了新的思路。
饒君華老師授課
下午分兩個(gè)階段進(jìn)行，首先是山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院趙雨作了主題為“基于互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)的商科類(lèi)專(zhuān)業(yè)調(diào)研及人才需求分析”的講座。趙老師以該校網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)為例詳細(xì)介紹了基于互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)的專(zhuān)業(yè)調(diào)研流程、方法，并分享了他們教學(xué)改革成果，即基于工作過(guò)程分析（CDIO-OBE）的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，引起了老師們的共鳴，大家就電商教學(xué)中的困惑與趙老師進(jìn)行互動(dòng)交流。
趙雨老師授課
老師互動(dòng)交流
接著，由山東商職院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)張曉紅主任主講。張教授首先從市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)背景、建設(shè)過(guò)程、升級(jí)改進(jìn)的主要任務(wù)、資源庫(kù)的應(yīng)用幾方面為大家做了介紹；然后從技術(shù)層面、教學(xué)層面、理念層面、變革層面、效果層面等五個(gè)層面跟大家共同探討了教師如何運(yùn)用資源庫(kù)進(jìn)行信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)課堂到翻轉(zhuǎn)課堂的課程建設(shè)與改革，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的；最后跟大家進(jìn)行了課賽融合的經(jīng)驗(yàn)分享，讓大家受益匪淺。
張曉紅老師授課
今天的授課內(nèi)容豐富、理念先進(jìn)、令人深思。作為教師，如何完善人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建符合高職教育人才培養(yǎng)規(guī)律、具“三湘”特色的課程體系，以及如何實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的數(shù)字課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，是每一位“長(zhǎng)沙商貿(mào)人”應(yīng)該持續(xù)深入思考和研究的課題。
