五載迎難而上，五年銳意創(chuàng)新，五度再創(chuàng)輝煌。會(huì)計(jì)學(xué)院在人才培養(yǎng)特色、課程體系開發(fā)、技能競(jìng)賽等方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。其中，會(huì)計(jì)專業(yè)在湖南省乃至全國(guó)享有盛譽(yù)，是學(xué)院辦學(xué)歷史最長(zhǎng)的龍頭品牌專業(yè)，先后被評(píng)為中央財(cái)政重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、湖南省精品專業(yè)、湖南省示范性特色建設(shè)專業(yè)、湖南省卓越校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

一、強(qiáng)化合作，探索新型工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式

依托湖南商貿(mào)旅游職教集團(tuán)成員企業(yè)和校友企業(yè)，校企共同夯實(shí)“三位一體”人才培養(yǎng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)校企在人力資源、設(shè)備資源、技術(shù)資源、文化資源方面的“四融合”，構(gòu)建了“三強(qiáng)化、五階段、三位一體”人才培養(yǎng)模式。將各專業(yè)、各課程的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容串聯(lián)起來，引入企業(yè)的真實(shí)數(shù)據(jù)進(jìn)行真實(shí)的頂崗實(shí)訓(xùn)，在培養(yǎng)學(xué)生跨界融合、多元發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

創(chuàng)新“三平臺(tái)、兩結(jié)合、點(diǎn)面?zhèn)鲗?dǎo)”的頂崗實(shí)習(xí)模式。將“企業(yè)搬進(jìn)校園”新型教育理念植入校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)中，建設(shè)了“校內(nèi)實(shí)體公司---長(zhǎng)沙明信會(huì)計(jì)咨詢有限公司”、“引所駐校成立的項(xiàng)目工作室”和“全景仿真的VBSE”三個(gè)平臺(tái)；實(shí)行“校內(nèi)與校外實(shí)習(xí)、教師指導(dǎo)與校友傳帶”兩結(jié)合；通過教師“點(diǎn)”，傳導(dǎo)給學(xué)生“面”；在校外實(shí)習(xí)中，注重挖掘會(huì)計(jì)學(xué)院深厚的校友資源，聯(lián)系校友企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，有效破解了會(huì)計(jì)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)難的問題。

二、瞄準(zhǔn)一流，突出加強(qiáng)人才培養(yǎng)條件建設(shè)

堅(jiān)持校企“雙主體”育人,實(shí)施校企“雙帶頭人”制，建立校企 “互兼互聘”制度，實(shí)施“雙師素質(zhì)工程，名師工程，專兼結(jié)合工程”三大工程，致力提升教師教學(xué)能力與社會(huì)服務(wù)能力。五年來，新增教授3名、博士2名、湖南省會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才1名、省級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象1名，27名骨干教師參加國(guó)外培訓(xùn)，教師培訓(xùn)面達(dá)100%，高級(jí)職稱53.44%，“雙師”素質(zhì)教師100%，碩士以上教師62%，注冊(cè)會(huì)計(jì)師教師比18.9%，有一批在湖南省注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)界有較高聲譽(yù)的知名教授，師資隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)了由“教學(xué)型”向“雙師型”、由單純數(shù)量擴(kuò)張向整體結(jié)構(gòu)優(yōu)化的轉(zhuǎn)變。

按照“校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)職業(yè)化”和“實(shí)踐教學(xué)崗位化”原則，五年來，投資近1200余萬元，新建與提質(zhì)改造實(shí)訓(xùn)室16個(gè)，能同時(shí)容納1000余名學(xué)生實(shí)訓(xùn)。尤其是新建成的目前全省理念最先進(jìn)、設(shè)施最齊全、規(guī)模最大的VBSE,將“企業(yè)搬進(jìn)校園”新型教育理念植入高職實(shí)踐教學(xué)，構(gòu)建全景仿真的VBSE企業(yè)運(yùn)作平臺(tái)，真正讓學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做，有效突破財(cái)經(jīng)類學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐時(shí)很難接觸到企業(yè)核心數(shù)據(jù)及頂崗實(shí)習(xí)難以找到合適實(shí)習(xí)崗位的瓶頸。

三、注重技能，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

據(jù)麥可思統(tǒng)計(jì)，五年來，社會(huì)用人單位對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)院畢業(yè)生的思想道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)滿意率95%以上，畢業(yè)生就業(yè)率98.3%，在社會(huì)享有良好聲譽(yù)，在就業(yè)單位、就業(yè)崗位和就業(yè)待遇上有明顯優(yōu)勢(shì)。

在國(guó)家級(jí)與省級(jí)職業(yè)院校技能大賽中，會(huì)計(jì)學(xué)院更是取得了驕人的成績(jī)。五年來，獲國(guó)家一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，省級(jí)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。2015年，獲省級(jí)學(xué)生技能大賽第一名、全國(guó)第三名，創(chuàng)湖南省會(huì)計(jì)專業(yè)參加全國(guó)技能大賽的歷史最好成績(jī)。

四、著力奉獻(xiàn)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

會(huì)計(jì)學(xué)院以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為主抓手，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；五年來培養(yǎng)的6000余名優(yōu)秀畢業(yè)生在各自崗位發(fā)揮了突出的作用，社會(huì)滿意度高，不少畢業(yè)生成為單位骨干、高級(jí)管理人員。以開展社會(huì)培訓(xùn)為手段，助推區(qū)域內(nèi)會(huì)計(jì)人才素質(zhì)提升；五年來積極開展社會(huì)培訓(xùn)，如注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、中小學(xué)校會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)、會(huì)計(jì)證培訓(xùn)等，年培訓(xùn)達(dá)3000余人次。以技術(shù)支持與咨詢服務(wù)為扭帶，主動(dòng)融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展大格局。

湖南教育電視臺(tái)、湖南日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)等媒體先后對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)院改革與建設(shè)成果進(jìn)行宣傳報(bào)道。五年來，先后接待了內(nèi)蒙經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江金融職業(yè)學(xué)院、浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院等50余所省內(nèi)外高職院校來訪交流，也先后到天津、浙江、廣東、北京等地30余所高職院?？疾旖涣鳎c香港中文大學(xué)、香港大學(xué)、新加坡南洋理工學(xué)院等國(guó)際知名大學(xué)交流學(xué)習(xí)，積極宣傳改革發(fā)展成果，會(huì)計(jì)學(xué)院社會(huì)影響力全面提升。

總結(jié)過去，會(huì)計(jì)學(xué)院著力于高職會(huì)計(jì)專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究與實(shí)踐；展望未來，在黨的十九大精神指引下，新的篇章已經(jīng)開始續(xù)寫。在學(xué)校黨委與行政的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，會(huì)計(jì)學(xué)院將大力加強(qiáng)卓越校建設(shè)和“雙一流”創(chuàng)建工作，努力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，繼續(xù)深化校企合作，繼續(xù)發(fā)揮會(huì)計(jì)學(xué)院的優(yōu)良作風(fēng)，砥礪前行，續(xù)寫新的華章。

（供稿 會(huì)計(jì)學(xué)院 曹立村）