中新網(wǎng)湖南新聞8月14日電 (陶旭 張巧玲 李靜)“經(jīng)過(guò)走訪調(diào)研,我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì),并沒(méi)有吸引孩子們開展豐富多彩的戶外活動(dòng),他們更想借我們的手機(jī)玩游戲?!苯?,長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院“文創(chuàng)薪火”志愿實(shí)踐團(tuán),在湘西龍山縣茨巖塘鎮(zhèn)興場(chǎng)坳村開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)時(shí),在留守兒童“學(xué)習(xí)倦怠現(xiàn)狀調(diào)查”心理健康調(diào)研中,發(fā)現(xiàn)了上述現(xiàn)象。
長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)踐團(tuán)成員為留守兒童開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。
據(jù)悉,實(shí)踐團(tuán)通過(guò)逐一走訪、問(wèn)卷調(diào)查及量表測(cè)評(píng)等方式,深入該村132戶留守兒童家庭詢問(wèn)調(diào)查。結(jié)果顯示,孩子們普遍存在自我效能感較低、內(nèi)部動(dòng)力不足、意志力薄弱等問(wèn)題,直接影響了他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
針對(duì)這些問(wèn)題,實(shí)踐團(tuán)通過(guò)開設(shè)心理健康課程、組織團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)等方式,幫助孩子們緩解學(xué)習(xí)壓力,釋放負(fù)面情緒,提高學(xué)習(xí)興趣。
“超級(jí)大頭貼”“猜猜是誰(shuí)”“捆綁過(guò)關(guān)”“你畫我猜”……在團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)中,實(shí)踐團(tuán)鼓勵(lì)孩子們積極參與趣味心理團(tuán)輔游戲,幫助他們?cè)谟螒蛑姓业阶孕?,感受?lái)自團(tuán)隊(duì)的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)?!拔姨貏e喜歡大家圍在一起做游戲,在活動(dòng)中大家都能看到我、鼓勵(lì)我?!眲偵闲W(xué)二年級(jí)的興場(chǎng)坳村孩童田飛(化名)說(shuō)。
實(shí)踐團(tuán)成員張晴介紹,他們還制定了“一生一策”的個(gè)性化幫扶方案,充分發(fā)揮家庭教育的力量,以線下團(tuán)體心理疏導(dǎo)為輔助,定期進(jìn)行線上追蹤反饋和調(diào)整。(完)
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