湖南日報·新湖南客戶端6月3日訊（通訊員 劉翠屏 陳嵐）產(chǎn)教融合如何做實做深？傳統(tǒng)財經(jīng)人才怎樣契合數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級？近日，長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學院黨委副書記、校長崔德明一行走訪校友企業(yè)，對校企產(chǎn)教融合模式的進行深度探索。

在該校杰出校友蘇勇創(chuàng)辦的湖南品瑞工程咨詢有限公司，崔德明一行通過實地探訪，參觀了標書制作、產(chǎn)品銷售、視頻直播等業(yè)務部門，深入了解企業(yè)的發(fā)展歷程、戰(zhàn)略規(guī)劃以及未來在人工智能領(lǐng)域的深耕計劃。

“企業(yè)的發(fā)展需要學校持續(xù)不斷提供人力和智力支持，公司在人員招聘對母校畢業(yè)生采取優(yōu)先錄用。”蘇勇希望與母校加強合作，從訂單班培養(yǎng)、崗位實習和社會培訓等方面深化產(chǎn)教融合，校企共同發(fā)力突破校企合作深水區(qū)，打造命運共同體。他表示，隨著科技的快速發(fā)展，公司將繼續(xù)深耕人工智能領(lǐng)域，利用科技力量賦能平臺，推動公司不斷向前發(fā)展，必然需要更多具備創(chuàng)新能力和實踐經(jīng)驗的復合型財經(jīng)人才。

雙方就學生選拔、專業(yè)融合和人才培養(yǎng)方案等方面進行了深入的探討?！皩W校將積極與品瑞咨詢等優(yōu)秀企業(yè)開展合作，共同探索和實踐產(chǎn)教融合新模式?！贝薜旅鞅硎?，當前，學校正處于“兩高一本”快速發(fā)展的關(guān)鍵時期，產(chǎn)教融合是學校發(fā)展的重要方向。他指出，可從學校端口結(jié)合工程造價、成本控制等專業(yè)知識，構(gòu)建業(yè)務流、數(shù)據(jù)流、財稅流、知識流‘四流融合’的人才培養(yǎng)體系，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展共同培養(yǎng)更多符合市場需求的高素質(zhì)新質(zhì)財經(jīng)人才。

近年來，該校積極挖掘優(yōu)秀校友企業(yè)需求，搭建校企合作橋梁，尋求雙方的關(guān)注點、訴求點，找到契合點、公倍數(shù)，縱深推進產(chǎn)教融合，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補的目標，力促“校熱企熱”的雙向奔赴。

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湖南教育新聞網(wǎng)：http://news.hnjy.com.cn/content/646840/95/13966990.html