湖南省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2016年度課題申報評審結(jié)果已揭曉，我校共有11項課題獲準立項。其中省級重點資助課題立項3項，位于全省高職院校首位，實現(xiàn)了重大突破（規(guī)劃類省級重點資助項目：高職院校共立項6項，其中我校立項2項；黨建類專項：全省共立項5項，我校立項1項，為唯一立項的高職院校）。
本次課題申報時間緊，任務(wù)重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，科研處不僅動員大家積極申報，組織主持人現(xiàn)場陳述、答辯，聘請校內(nèi)外專家對課題進行評審、指導(dǎo)，還積極銜接項目主管單位，為我校全力爭取更高立項率，并為老師們提供了耐心詳細的指導(dǎo)、解答，提供各種技術(shù)上的幫助與支持，如24小時在線答疑等，很好地輔助老師們完成了申報工作。
今后，學(xué)校將繼續(xù)加強課題申報的指導(dǎo)，爭取在下一年度取得更好的成績，也希望廣大教師再接再厲，在2017年湖南省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題申報中再創(chuàng)輝煌!
附：我校2016年度湖南省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題立項名單
序號 | 主持人 | 課題名稱 | 學(xué)科類別 | 課題類別 |
1 | 鄧子云 | 湖南省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展相契合的專業(yè)群布局戰(zhàn)略研究 | 職業(yè)教育研究 | 省級重點資助 |
2 | 胡伏湘 | 基于大數(shù)據(jù)平臺的智慧教育體系研究與實踐 | 教育信息技術(shù)研究 | 省級重點資助 |
3 | 曾永強 | 高校新任領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)需求與實效性研究：以湖南為例 | 黨建專項 | 省級重點資助 |
4 | 任璐 | 基于大數(shù)據(jù)的高職會計專業(yè)個性化教學(xué)發(fā)展研究 | 職業(yè)教育研究 | 省級一般資助 |
5 | 韓燕平 | 職業(yè)教育專業(yè)集群發(fā)展理論研究 | 職業(yè)教育研究 | 省級一般資助 |
6 | 李鳳 | 湖南職業(yè)教育精準扶貧大湘西途徑研究 | 職業(yè)教育研究 | 省級一般資助 |
7 | 歐陽登科 | 供給側(cè)視野下高職院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神培育機制研究 | 職業(yè)教育研究 | 省級一般資助 |
8 | 杜雪花 | 以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為導(dǎo)向構(gòu)建高職教育經(jīng)費投入體制機制研究 | 教育經(jīng)濟與教育管理研究 | 省級一般資助 |
9 | 謝軍 | 基于產(chǎn)權(quán)制度的高職院?；旌纤兄妻k學(xué)實現(xiàn)路徑研究——以“湖南xx學(xué)院”為例 | 職業(yè)教育研究 | 省級一般 |
10 | 周南 | 對接園區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的校企合作互動研究——以湖南湘江新區(qū)為例 | 職業(yè)教育研究 | 省級一般 |
11 | 熊雯 | 湖南高職院校創(chuàng)客教育生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建與實踐研究 | 職業(yè)教育研究 | 省級一般 |
