為促進(jìn)2015年新進(jìn)教師加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃管理，引導(dǎo)青年教師們及時(shí)融入到學(xué)校卓越校建設(shè)中去。5月20 日下午，學(xué)校紀(jì)委崔德明書記為2015年新進(jìn)教師培訓(xùn)班作了一場(chǎng)題為“高職青年教師如何做好職業(yè)規(guī)劃”的講座。崔書記從自身二十余年高校工作經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合學(xué)校發(fā)展和時(shí)代要求，為大家分析了高職院校青年教師如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。講座形式活潑、內(nèi)容豐富，為新老師們?cè)诿悦Ｖ兄该髁寺殬I(yè)發(fā)展的方向，讓大家強(qiáng)化了高職院校教師職業(yè)發(fā)展的信心。

首先，崔書記從青年教師自身、所在學(xué)校和社會(huì)三個(gè)維度闡述了職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。他強(qiáng)調(diào)職業(yè)規(guī)劃是學(xué)校和社會(huì)“出人才、出成果”的重要影響因素，更是新教師明確方向，制定切實(shí)可行計(jì)劃的基礎(chǔ)。

其次，崔書記從影響青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃的要素——高職院校教師應(yīng)具備的素質(zhì)、教師職業(yè)生涯發(fā)展的階段及各階段的奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的途徑和方法等多個(gè)方面分析了如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。他指出，做一個(gè)合格的高職教師，就必須適應(yīng)學(xué)校和社會(huì)發(fā)展職業(yè)教育的需要，做到理論知識(shí)與實(shí)踐能力并存，教學(xué)工作與科研工作并行。在每一個(gè)階段都要有明確的目標(biāo)，教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、社會(huì)服務(wù)、職稱各個(gè)方面要有詳細(xì)可行的規(guī)劃并積極完成。

另外，崔書記特別強(qiáng)調(diào)了青年教師實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵是要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)劃，克服困難，堅(jiān)持到底。在講座最后，培訓(xùn)班學(xué)員會(huì)計(jì)系劉聿一、圖書館周易和會(huì)計(jì)系鄒金伶等多位老師當(dāng)面向崔書記請(qǐng)教了自己在工作中遇到的“教學(xué)與科研如何處理”、“行政與教學(xué)的關(guān)系如何處理”、“學(xué)校需求與自身發(fā)展的關(guān)系如何處理”等現(xiàn)實(shí)問題。崔書記結(jié)合自身經(jīng)歷和學(xué)校相關(guān)優(yōu)秀教師的案例進(jìn)行了一一解答，并給老師們提出了中肯的建議。

本次講座，崔書記用平實(shí)而風(fēng)趣的語(yǔ)言，生動(dòng)而又樸實(shí)的案例向新教師闡釋了一個(gè)優(yōu)秀的高職院校教師應(yīng)該具備的素質(zhì)和要求，給新教師們樹立了榜樣，指明了前進(jìn)的道路。新老師們紛紛表示感受頗深，收獲良多。

（文：謝敏劉娟 圖：殷緒順）